Podstawy rachunkowości

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	TTR-SL>PRA
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Podstawy rachunkowości
Jednostka:	Zakład Ekonomii i Zarządzania
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
KATEGORIA PRZEDMIOTU:	Przedmiot podstawowy
FORMA ZAJĘĆ, LICZBA GODZIN:	Ćwiczenia Wykład
METODY DYDAKTYCZNE:	(M16) Praca w grupach (M17) Prezentacje multimedialne (M22) Wykłady (M4) Dyskusja (M7) Konsultacje
METODY OCENY - FORMUJĄCA:	(F1) Aktywność na zajęciach (F3) Kolokwium (F4) Odpowiedź ustna
METODY OCENY - PODSUMOWUJĄCA:	(P1) Egzamin pisemny (P4) Test
Skrócony opis:	WYMAGANIA WSTĘPNE Efekty kształcenia uzyskane z następujących przedmiotów: Ekonomia, Prawo, Ekonomika turystyki i rekreacji. CELE PRZEDMIOTU CEL 1. Zapoznanie słuchaczy z cechami, celami, funkcjami i zasadami oraz podstawowymi pojęciami rachunkowości. Charakterystyka składników majątku i źródeł ich finansowania. Omówienie zasad ewidencji aktywów, pasywów, kosztów, przychodów oraz podstawowych zasad sporządzania bilansu i ustalania wyniku finansowego. CEL 2. Nabycie przez słuchaczy umiejętności w zakresie prawidłowej klasyfikacji operacji gospodarczych jak również zasad ewidencji majątku i źródeł jego finansowania, a także identyfikacji składników majątku i kapitału. Student potrafi sporządzić uproszczony bilans i rachunek zysków i strat. Potrafi też wyjaśnić powiązania pomiędzy elementami sprawozdania finansowego oraz zaprezentować jedną z metod ustalania wyniku finansowego. CEL 3. Wykorzystanie nabytej wiedzy i umiejętności do działania w sposób przedsiębiorczy.
Pełny opis:	TEMATYKA ZAJĘĆ WYKŁADY W1. System rachunkowości i jego rodzaje 1 godz. W2. Zasady rachunkowości 1 godz. W3. Bilans jako rachunek statyczny 2 godz. W4. Dynamiczny rachunek aktywów i pasywów - operacje i zasady ewidencji 4 godz. W5. Metoda bilansowa 1 godz. W6. Budowa rachunku kosztów i wyników 2 godz. W7. Sprawozdawczość finansowa 2 godz. W8. Analiza wskaźnikowa sytuacji finansowej firmy 2 godz. RAZEM: 15 godz. ĆWICZENIA C1. Sporządzanie bilansu i analiza jego części składowych 3 godz. C2. Specyfika operacji gospodarczych oraz ich ewidencjonowanie 15 godz. C3. Analiza metody bilansowej 2 godz. C4. Budowa i funkcjonowanie rachunku kosztów, budowa i funkcjonowanie rachunku wyników 3 godz. C5. Specyfika sprawozdania finansowego jako produktu rachunkowości 4 godz. C6. Klasyfikacja oraz próba interpretowania wskaźników finansowych w firmie 3 godz. RAZEM: 30 godz. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Godziny wynikające z planu studiów 45 godz. Konsultacje przedmiotowe 2 godz. Egzaminy i zaliczenia w sesji 3 godz. Przygotowanie do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 15 godz. Przygotowanie do kolokwium, zaliczenia, egzaminu 10 godz. RAZEM: 75 godz.
Literatura:	LITERATURA PODSTAWOWA Winiarska K. (red) ,Podstawy rachunkowości, Wolters Kluwer, Warszawa, 2012. Winiarska K.(red) ,Zbiór zadań z podstaw rachunkowości, Wolters Kluwer, Warszawa, 2012. Ustawa o rachunkowości z 29.09.1994r.( tekst jednolity Dz. U. z 2016R. POZ.1047 Z DNIA 19.07.2016R.). LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA Dziuba-Burczyk A. ,Podstawy rachunkowości w świetle efektów kształcenia, Krakowska Akademia im.Andrzeja Frycza Modrzewskiego, Kraków, 2013.
Efekty uczenia się:	EK1.Wiedza: Zna i definiuje zasady i techniki rachunkowości. K_W14, K_W17. EK2.Wiedza: Rozróżnia i klasyfikuje składniki bilansu. K_W14, K_W17. EK3.Wiedza: Zna zasady ewidencji księgowej. K_W14, K_W17. EK4.Umiejętności: Potrafi dokonać ewidencji operacji gospodarczych i analizować ich wpływ na sytuacją jednostki.K_U18. EK5.Umiejętności: Potrafi sporządzić uproszczone sprawozdanie finansowe. K_U12. EK6.Umiejętności: Potrafi wykonać analizę wskaźnikową sytuacji finansowej firmy. K_U12, K_U18. EK7.Kompetencje społeczne: Potrafi działać w sposób przedsiębiorczy. K_K01, K_K04.
Metody i kryteria oceniania:	EFEKT KSZTAŁCENIA 1 NA OCENĘ 3 Kolokwium, odpowiedzi ustne, aktywność na zajęciach, test i egzamin pisemny wskazują na opanowanie przerabianego materiału na poziomie minimum 50 procent. NA OCENĘ 4 Kolokwium, odpowiedzi ustne, aktywność na zajęciach, test i egzamin pisemny wskazują na opanowanie przerabianego materiału na poziomie minimum 60 procent. NA OCENĘ 5 Kolokwium, odpowiedzi ustne, aktywność na zajęciach, test i egzamin pisemny wskazują na opanowanie przerabianego materiału na poziomie minimum 75 procent. EFEKT KSZTAŁCENIA 2 NA OCENĘ 3 Kolokwium, odpowiedzi ustne, aktywność na zajęciach, test i egzamin pisemny wskazują na opanowanie przerabianego materiału na poziomie minimum 50 procent. NA OCENĘ 4 Kolokwium, odpowiedzi ustne, aktywność na zajęciach, test i egzamin pisemny wskazują na opanowanie przerabianego materiału na poziomie minimum 60 procent. NA OCENĘ 5 Kolokwium, odpowiedzi ustne, aktywność na zajęciach, test i egzamin pisemny wskazują na opanowanie przerabianego materiału na poziomie minimum 75 procent. EFEKT KSZTAŁCENIA 3 NA OCENĘ 3 Kolokwium, odpowiedzi ustne, aktywność na zajęciach, test i egzamin pisemny wskazują na opanowanie przerabianego materiału na poziomie minimum 50 procent. NA OCENĘ 4 Kolokwium, odpowiedzi ustne, aktywność na zajęciach, test i egzamin pisemny wskazują na opanowanie przerabianego materiału na poziomie minimum 60 procent. NA OCENĘ 5 Kolokwium, odpowiedzi ustne, aktywność na zajęciach, test i egzamin pisemny wskazują na opanowanie przerabianego materiału na poziomie minimum 75 procent. EFEKT KSZTAŁCENIA 4 NA OCENĘ 3 Ocena jakościowa poprawności realizacji powierzonych zadań przy wykorzystaniu nabytych umiejętności na poziomie minimum 50 procent. NA OCENĘ 4 Ocena jakościowa poprawności realizacji powierzonych zadań przy wykorzystaniu nabytych umiejętności na poziomie minimum 60 procent. NA OCENĘ 5 Ocena jakościowa poprawności realizacji powierzonych zadań przy wykorzystaniu nabytych umiejętności na poziomie minimum 75 procent. EFEKT KSZTAŁCENIA 5 NA OCENĘ 3 Ocena jakościowa poprawności realizacji powierzonych zadań przy wykorzystaniu nabytych umiejętności na poziomie minimum 50 procent. NA OCENĘ 4 Ocena jakościowa poprawności realizacji powierzonych zadań przy wykorzystaniu nabytych umiejętności na poziomie minimum 60 procent. NA OCENĘ 5 Ocena jakościowa poprawności realizacji powierzonych zadań przy wykorzystaniu nabytych umiejętności na poziomie minimum 75 procent. EFEKT KSZTAŁCENIA 6 NA OCENĘ 3 Ocena jakościowa poprawności realizacji powierzonych zadań przy wykorzystaniu nabytych umiejętności na poziomie minimum 50 procent. NA OCENĘ 4 Ocena jakościowa poprawności realizacji powierzonych zadań przy wykorzystaniu nabytych umiejętności na poziomie minimum 60 procent. NA OCENĘ 5 Ocena jakościowa poprawności realizacji powierzonych zadań przy wykorzystaniu nabytych umiejętności na poziomie minimum 75 procent. EFEKT KSZTAŁCENIA 7 NA OCENĘ 3 Ocena jakościowa poprawności realizacji powierzonych zadań przy wykorzystaniu nabytych umiejętności na poziomie minimum 50 procent. NA OCENĘ 4 Ocena jakościowa poprawności realizacji powierzonych zadań przy wykorzystaniu nabytych umiejętności na poziomie minimum 60 procent. NA OCENĘ 5 Ocena jakościowa poprawności realizacji powierzonych zadań przy wykorzystaniu nabytych umiejętności na poziomie minimum 75 procent.

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Wychowania Fizycznego w Krakowie.